Un dictionnaire interactif

"Son principal intérêt réside dans l'abonnement de 4 ans au site internet compris dans l'achat du dictionnaire."

(source: Boulevard de l'info / via Le Bouillon du Bibliobsédé, 10/06/09)

“L’accès libre au numérique n’a pas d’impact sur les ventes papier”

A propos d'une enquête qui sera publiée par le JISC en juin prochain, "fruit de deux ans d’observation de mise en libre accès de 36 manuels électroniques (en science, technologie et médecine) auprès d’étudiants britanniques provenant de 127 universités. L’une des premières surprises repose sur le fait qu’avoir accès aux manuels électronique n’a pas d’impact sur la vente des manuels papiers. Même quand les manuels sont fortement utilisés, l’enquête montre que les ventes d’ouvrages papier se maintiennent."

(source: Lafeuille, 22/04/09)

- MyID.is Now In Public Beta, Aims To Become The Digital Certification Standard
(source: TechCrunch, 27/03/09)

- Preservation of Web Resources
(source: JISC)

- Comparing Bibliometric Statistics Obtained from the Web of Science and Scopus
(source: arXiv, 31/03/09)
"For more than 40 years, the Institute for Scientific Information (ISI, now part of Thomson Reuters) produced the only available bibliographic databases from which bibliometricians could compile large-scale bibliometric indicators. ISI's citation indexes, now regrouped under the Web of Science (WoS), were the major sources of bibliometric data until 2004, when Scopus was launched by the publisher Reed Elsevier. For those who perform bibliometric analyses and comparisons of countries or institutions, the existence of these two major databases raises the important question of the comparability and stability of statistics obtained from different data sources. This paper uses macro-level bibliometric indicators to compare results obtained from the WoS and Scopus. It shows that the correlations between the measures obtained with both databases for the number of papers and the number of citations received by countries, as well as for their ranks, are extremely high (R2 > .99). There is also a very high correlation when countries' papers are broken down by field. The paper thus provides evidence that indicators of scientific production and citations at the country level are stable and largely independent of the database."

- Microsoft abandonne Encarta
(source: Urfist, 31/03/09)

- How People Read Books Online: Mining and Visualizing Web Logs for Use Information
(source: Human-Computer Interaction Lab, université du Maryland / via ResourceShelf, 31/03/09)

- LIFE.com
Photos en ligne du magazine Life et de Getty Images.

- The Changing Face of identity management
(source: EContent, vol. 32, n° 3, avr. 09 / sur abonnement / note pour mes collègues: accès via EBSCOHost)
"Deciding who gets access to which assets within an enterprise is not a new problem; it's been around since kings gave orders to put the castle drawbridge up or down for an oncoming rider. However, with so much enterprise information now residing online and in overlapping applications both inside and outside firewalls, with employees and contractors dispersed in offices around the globe, and with software as a service (SaaS) becoming an everyday part of enterprise architecture, the need for flexible and secure identity and access management has taken on new urgency."

- Les prolos de la culture
(source: BibliObs, 02/04/09)
"Précaires du journalisme, de l'édition, de la recherche ou de l'enseignement, ils sont payés au lance-pierre, exclus de l'assurance-chômage et frappés par la crise. Un livre révèle leur désarroi et ce scandale."
«Les Nouveaux Intellos précaires», par Anne et Marine Rambach, Stock, 448 p., 22,50 euros (en librairie le 8 avril).

- Statistiques de la culture, chiffres clés 2009 (France)
(source: InternetActu, 03/04/09)
"Le département des études, de la prospective et des statistiques du ministère de la Culture publie ses chiffres clés 2009 pour faire le point sur l’édition, la presse ou les technologies de l’information. Une ressource toujours riche."

- Les trois web
(source: InternetActu, 30/03/09)
A propos de l'ouvrage De la démocratie numérique (Nicolas Vanbremeersch, Seuil)

- Petit et Grand Robert, en ligne et payants
(source: Ecrans.fr, 03/04/09)

- Women and Minorities in Science and Technology: A Guide to Selected Resources
(source: Library of Congress)

- 7 Things You Should Know About Alternate Reality Games
(source: Educause)

- 40+ Sources To Download High-Quality Royalty Free Stock Images
(source: InstantShift / via iLibrarian, 08/03/09)

- The Author ID Dilemma
(source: The Scholarly Kitchen, 11/03/09)
"The notion of a persistent, unique, portable author identifier sounds reasonable, but there may be a showstopper or two hidden in the mix."

- Je suis un pirate ; voici pourquoi
(source: Blogo Numericus, 12/03/09)
A propos de la loi Hadopi (France).

L'amateur et le savant, le contributeur anonyme et l'auteur: compte-rendu (sur le blog Miklos) d'un séminaire du groupe Temps, médias et société de Sciences Po (Paris).

"[...] Pour résumer très schématiquement – et donc quelque peu cari­ca­tu­ra­lement – ce débat de deux heures, on pourrait dire qu’il dépar­tageait deux groupes d’âge. Les « moins jeunes » défen­daient des posi­tions cri­ti­ques, scep­tiques, voire carrément néga­tives, tandis que les autres – princi­pa­lement des étudiants, semble-t-il – faisaient fi de ces argu­ments et adop­taient une attitude prag­matique : c’est là, faisons avec. [...]"

DOP (Dizionario italiano d'ortografia e di pronunzia) est un dictionnaire italien, mis en ligne par la RAI, incomplet et provisoire comme indiqué, mais déjà pas mal (avec prononciation des termes).

Via liste AIB-CUR

Kapoor, N., Butler, J.T., Fouty, G.C., Stemper, J.A. & Konstan, J.A. (2007). "Resolvability of references in users' personal collections", Information Research, 12(4) paper colis13.

"Introduction. Digital library users collect, enhance and manage their online reference collections to facilitate their research tasks. These personal collections, therefore, are likely to reflect users' interests, and are representative of their profile. Understanding these collections offers great opportunities for developing personalized digital library services, such as reference recommender systems."

Via L. Dempsey

Communiqué de presse (suite au Colloque qui URL! 2008):

"Wikipédia au cégep : oui mais avec un esprit critique!
C’est la conclusion à laquelle sont arrivés les participants du milieu collégial, au deuxième colloque URL 2008 de l’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP) tenu virtuellement par webcam à travers la province, les 9 et 10 janvier derniers.

Dans le cadre d’un atelier, les participants ont pris connaissance de trois études complétées par Daniel Marquis, bibliothécaire et conseiller pédagogique au Cégep de Granby Haute-Yamaska. L’évaluation comparative de quatre articles provenant de Wikipédia et de l’encyclopédie Universalis, par quatre enseignants, ne révèle pas de lacunes factuelles, et les deux encyclopédies proposent de l’information valide et conforme. Il en va de même avec 20 éléments factuels proposés par Wikipédia.

Les responsables des bibliothèques collégiales vont majoritairement dans le même sens que les participants au colloque en insistant sur le développement de l’esprit critique et de compétences informationnelles chez les étudiants. Avec les enseignants, ils soulèvent la question de l’anonymat des contributions comme principale lacune de Wikipédia. La solution réside, selon les participants au colloque, dans la capacité de l’étudiant d’être critique et de comparer l’information proposée par Wikipédia avec d’autres sources. Cette approche socioconstructiviste s’inscrit parfaitement dans le profil de compétences TIC et informationnelles élaboré récemment par un groupe de travail de l’APOP. Toutefois, contrairement à celles des universités ou aux autres bibliothèques canadiennes, la majorité des bibliothèques collégiales ne permettent pas encore l’accès externe aux encyclopédies payantes comme Universalis ou l’Encyclopédie de l’État du Monde à l’aide de serveurs mandataires. Des investissements en ce sens permettraient de s’assurer de mettre à la disposition des étudiants, en tout temps et en tout lieu, les ressources documentaires indispensables à leur réussite."

Via Daniel Marquis (par email)

j's scratchpad signale qu'il est possible d'installer Wikipedia sur certains iPod. (Pas essayé, j'avoue. Un jour peut-être.)

Digital Economy Fact Book 2007 (publié par The Progress & Freedom Foundation).

Via M.P. Zillman